Uczniowie III klas gimnazjów, którzy w kwietniu przystąpili do obowiązkowego egzaminu gimnazjalnego, za rozwiązanie zadań z języka polskiego uzyskali średnio 62 proc. punktów możliwych do otrzymania, a z matematyki 48 proc. - podała Centralna Komisja Egzaminacyjna. To dość słabe wyniki.
Jak informuje Polska Agencja Prasowa gimnazjaliści musieli przystąpić m.in. do pisemnego egzaminu z języka obcego. Średni wynik uzyskany przez gimnazjalistów z egzaminu na poziomie podstawowym z języka angielskiego to 67 proc. punktów, a z niemieckiego - 57 proc. Niezadowalające są także wyniki egzaminu z języków na poziomie rozszerzonym- średni wynik z angielskiego to 48 proc. punktów, z niemieckiego - 41 proc.
Jednak nie wszyscy narzekają na tegoroczny egzamin. -Cieszę się z wyniku z języka angielskiego, uzyskałem dużą ilość punktów. Myślę, że dostanę się do IX Liceum Ogólnokształcącego w Lublinie- mówi z uśmiechem na twarzy Filip Gontarski z klasy sportowej z 16 Gimnazjum im. Fryderyka Chopina w Lublinie. -Łącznie uzyskałem 71 punktów ale zawsze mogło być lepiej - śmieje się Filip.
Wstępną informację Centralnej Komisji Egzaminacyjnej o wynikach osiągniętych w tym roku na egzaminie gimnazjalnym opublikowano w piątek na stronach Ministerstwa Edukacji Narodowej. Również w piątek swoje indywidualne wyniki poznali uczniowie klas trzecich.
Wyniki tegorocznego egzaminu pokazują, że uczniowie bardzo dobrze poradzili sobie m.in. z zadaniem z języka polskiego, które sprawdzało umiejętności analizy i interpretacji tekstu kultury.- napisał dyrektor CKE Marcin Smolik w komunikacie. -Większości gimnazjalistów nie przysporzyło również problemów zadanie z historii sprawdzające umiejętność wyszukiwania i porównywania informacji pozyskiwanych z różnych źródeł. Z matematyki uczniowie wykazali się umiejętnością odczytywania i wykorzystywania informacji z tekstu i rysunku, a z biologii umiejętnością interpretacji i wyjaśniania zależności między organizmami - dodał dyrektor CKE. Podał także, że gimnazjaliści przystępujący do egzaminu z języka angielskiego uzyskali najwyższe wyniki za zadania sprawdzające znajomość funkcji językowych.
Dyrektor CKE napisał także o tych umiejętnościach, które gimnazjaliści opanowali słabiej. -W części humanistycznej trudność sprawiły uczniom m.in. zadania dotyczące chronologii historycznej. Z matematyki najtrudniejsze okazało się zadanie wymagające oceny prawdziwości przybliżeń dwóch pierwiastków na podstawie podanej informacji. - poinformował. W przypadku egzaminu z języków: angielskiego, niemieckiego i rosyjskiego na poziomie rozszerzonym dość dużo trudności przysporzyło zdającym zadanie sprawdzające umiejętność tworzenia wypowiedzi pisemnej.
Wyniki uzyskane przez gimnazjalistów w tym roku są zbliżone do tych jakie uzyskali uczniowie kończący gimnazjum w latach ubiegłych. W tym roku egzaminy gimnazjalne przeprowadzone były w dniach: 21, 22 i 23 kwietnia. Przystąpiło do nich ponad 360 tys. uczniów klas III gimnazjów.
Jak podaje Polska Agencja Informacyjna przystąpienie do egzaminu jest warunkiem ukończenia gimnazjum, a jego wynik będzie miał wpływ na przyjęcie ucznia do wybranej przez niego szkoły ponadgimnazjalnej. Podczas postępowania rekrutacyjnego brane są pod uwagę wyniki ucznia uzyskane na zakończenie nauki w gimnazjum (odnotowane na świadectwie, potwierdzone zaświadczeniem o wynikach egzaminu gimnazjalnego). Zaświadczenia wydane przez CKE z wynikiem uzyskanym z egzaminu uczniowie dostaną 26 czerwca wraz ze świadectwem ukończenia gimnazjum.
Wraz ze swoimi indywidualnymi wynikami z egzaminu podanymi w procentach gimnazjaliści poznali też swoje wyniki w ujęciu centylowym. Dzięki temu mogą się dowiedzieć, jaki odsetek uczniów uzyskał w tym roku wyniki takie same lub niższe niż oni. Pomoże im to zweryfikować czy wstępnie dostali się do wymarzonego liceum lub innej preferowanej szkoły.
